【摘要】今年是全國(guó)人民代表大會(huì)成立70周年。70年來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民代表大會(huì)制度有效保證了我國(guó)始終沿著社會(huì)主義道路前進(jìn)，為創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定兩大奇跡提供了重要制度保障，展現(xiàn)出顯著政治優(yōu)勢(shì)。廣西壯族自治區(qū)人大常委會(huì)深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書(shū)記全過(guò)程人民民主重大理念，對(duì)標(biāo)對(duì)表全國(guó)人大，圍繞發(fā)展全過(guò)程人民民主，通過(guò)調(diào)研、座談、論證、咨詢、聽(tīng)證、公開(kāi)征求意...
高技能人才作為國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的重要組成部分，是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量，也是加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展、提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。黨的二十大報(bào)告將大國(guó)工匠、高技能人才納入國(guó)家戰(zhàn)略人才力量，充分彰顯了加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性。2024年10月12日發(fā)布的《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的意...
【摘要】當(dāng)今世界，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)、勞動(dòng)者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。只有培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，才能為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供人才保障和技能支撐。為此，應(yīng)適應(yīng)生產(chǎn)方式變革，探索企業(yè)培養(yǎng)技能人才的新方式；充分發(fā)揮企業(yè)培養(yǎng)技能人才的主體作用；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展觀念，建立健全技能人才柔性流動(dòng)機(jī)制；全面擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，建立...
【摘要】技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用，高技能人才對(duì)于國(guó)家的高質(zhì)量發(fā)展具有關(guān)鍵性的支撐作用，是實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系和推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。然而，當(dāng)前我國(guó)高技能人才供給仍存在較大缺口，難以滿足快速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)需求，突出體現(xiàn)在高技能人才培養(yǎng)機(jī)制滯后、教育資源不均衡、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同機(jī)制不深入...
【摘要】高素質(zhì)技能人才是企業(yè)實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化、保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵，對(duì)于發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化有重要作用。當(dāng)前，公眾對(duì)于高技能人才的角色定位存在一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，高技能人才的培養(yǎng)發(fā)展也面臨青年人才儲(chǔ)備不足、人才培養(yǎng)水平有待提升等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與挑戰(zhàn)。對(duì)此，應(yīng)深刻把握高技能人才的培育規(guī)律，以青少年、青年群體為重點(diǎn)對(duì)象加大高技能人才培育力度，...
【摘要】新質(zhì)生產(chǎn)力代表著產(chǎn)業(yè)變革的新趨勢(shì)、生產(chǎn)力發(fā)展的新方向，成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的核心動(dòng)力。高技能人才作為關(guān)鍵的勞動(dòng)要素，在聯(lián)接技術(shù)創(chuàng)新與生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用，對(duì)推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展至關(guān)重要。當(dāng)前，在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力背景下，我國(guó)高技能人才需求呈現(xiàn)擴(kuò)容與提質(zhì)并存的特征，與此相對(duì)應(yīng)，高技能人才供給面臨短缺與失配并存的困境，在一定程度上制約著我國(guó)新質(zhì)...
【摘要】高技能人才是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中的重要組成部分，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展需要拓寬高技能人才的職業(yè)空間。受不同因素影響，部分高技能人才在職業(yè)空間拓展方面面臨供求關(guān)系“不匹配”、職業(yè)上升通道存在“天花板”、職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域存在“隱形門(mén)”等現(xiàn)實(shí)困境，這些問(wèn)題影響著高技能人才的工作干勁和職業(yè)熱情，制約了高技能人才創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新潛力的充分釋放。有效拓寬高技能人才職業(yè)...
【摘要】高技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。高技能人才隊(duì)伍建設(shè)是我國(guó)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展和提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。當(dāng)前，新型學(xué)徒制賦能高技能人才隊(duì)伍建設(shè)取得了諸多成就，但也存在高技能人才規(guī)模不足、質(zhì)量不高、梯隊(duì)不全等問(wèn)題。未來(lái)，進(jìn)一步推行中國(guó)特色學(xué)徒制，培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)從短期和階段性培養(yǎng)延伸到中長(zhǎng)期和體系化培養(yǎng)，培養(yǎng)規(guī)格應(yīng)兼顧技術(shù)性、人文...
【摘要】梳理分析發(fā)現(xiàn)，國(guó)際上高技能人才培養(yǎng)形成了以下經(jīng)驗(yàn)：建立系統(tǒng)化的高技能人才培養(yǎng)體系、構(gòu)建校企共育的高技能人才培養(yǎng)模式、重視培養(yǎng)高技能人才的核心素養(yǎng)、建立鼓勵(lì)多樣化投入的高技能人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)機(jī)制以及提倡職業(yè)教育與普通教育的等值化評(píng)價(jià)等。在此基礎(chǔ)上，高技能人才培養(yǎng)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)的主要借鑒意義包括建立職業(yè)“學(xué)歷+培訓(xùn)”教育相融通的高技能人才培養(yǎng)體系、創(chuàng)...
【摘要】留守兒童問(wèn)題實(shí)質(zhì)上源自流動(dòng)人口家庭在追求家庭經(jīng)濟(jì)需求與維持家庭結(jié)構(gòu)完整性之間的艱難權(quán)衡。鄉(xiāng)村全面振興的穩(wěn)步推進(jìn)與深入實(shí)施，不僅為留守兒童創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，也為他們未來(lái)的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生深刻變革，留守兒童發(fā)展的階段性困境愈發(fā)凸顯。應(yīng)從政策實(shí)踐、社會(huì)建設(shè)、家庭建設(shè)及個(gè)體發(fā)展等層面發(fā)力，形成政府主導(dǎo)、校社聯(lián)動(dòng)、家庭盡責(zé)...
【摘要】隨著中國(guó)的城鎮(zhèn)化發(fā)展和人口流動(dòng)，農(nóng)村留守兒童群體日益受到社會(huì)關(guān)注。這一群體在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不同時(shí)期，面臨的問(wèn)題有所不同，其健康成長(zhǎng)對(duì)我國(guó)教育和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。本文通過(guò)梳理我國(guó)留守兒童政策變遷及基本特征，分析留守兒童與縣域教育發(fā)展存在的瓶頸與問(wèn)題，提出完善留守兒童教育，強(qiáng)化家庭與社會(huì)參與，形成留守兒童關(guān)愛(ài)合力，整體提升縣域教育高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)...
【摘要】縣域?qū)W校作為承擔(dān)留守兒童教育的主要陣地，其高質(zhì)量的教育教學(xué)將惠及廣大留守兒童、促進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。根據(jù)對(duì)貴州省、江西省、吉林省、甘肅省、廣西壯族自治區(qū)的20位縣域?qū)W校教師的深度訪談，我們發(fā)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用有利于促進(jìn)教育資源的均衡分配，提升縣域?qū)W校的教學(xué)效率，豐富縣域?qū)W校的教學(xué)資源。同時(shí)，在數(shù)字技術(shù)介入學(xué)校教育的過(guò)程中，也存在部分?jǐn)?shù)字化教室使用率不高...
【摘要】人口發(fā)展新形勢(shì)對(duì)財(cái)政產(chǎn)生了四方面影響：在老齡化、少子化背景下，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移將影響地方財(cái)政收入，需要開(kāi)辟新的財(cái)源渠道；醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老保健和養(yǎng)老社保等財(cái)政剛性支出增加；需要通過(guò)加大生育支持經(jīng)費(fèi)投入、提高資金使用效率等解決生育成本上升問(wèn)題；人口流動(dòng)分化給城鄉(xiāng)財(cái)政資源配置效率的提升帶來(lái)挑戰(zhàn)。為應(yīng)對(duì)人口結(jié)構(gòu)變化，需增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人口老齡化的適應(yīng)性，增加財(cái)...
【摘要】西方民主制度體系在實(shí)際運(yùn)行中逐漸背離其維護(hù)人民主權(quán)的初衷，暴露出選舉至上、權(quán)錢(qián)交易、掣肘低效、唯形式論等亂象，陷入了民主困境與治理危機(jī)。而中國(guó)的民主是人民民主，人民當(dāng)家作主是中國(guó)民主的本質(zhì)和核心。全過(guò)程人民民主，實(shí)現(xiàn)了過(guò)程民主和成果民主、程序民主和實(shí)質(zhì)民主、直接民主和間接民主、人民民主和國(guó)家意志相統(tǒng)一，是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主，是最廣泛、...
【摘要】長(zhǎng)期資金通常具備資金來(lái)源穩(wěn)定性高、規(guī)模體量龐大、使用周期長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)偏好低等特征，有助于強(qiáng)化資本市場(chǎng)的價(jià)格發(fā)現(xiàn)和資源配置信號(hào)，減少資本市場(chǎng)的短期投資行為，優(yōu)化市場(chǎng)資金配置，從而能夠?yàn)橘Y本市場(chǎng)高質(zhì)量發(fā)展注入“源頭活水”，在促進(jìn)資本市場(chǎng)功能的有效發(fā)揮、規(guī)范資本市場(chǎng)健康發(fā)展以及保障資本市場(chǎng)平穩(wěn)運(yùn)行等方面都發(fā)揮著重要作用。推動(dòng)長(zhǎng)期資金積極入市，要著眼于完善...
【摘要】教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要基礎(chǔ)。應(yīng)著力解決體系架構(gòu)、組織實(shí)施、評(píng)價(jià)機(jī)制三個(gè)方面的治理協(xié)同問(wèn)題，通過(guò)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把握改革重點(diǎn)，打通堵點(diǎn)卡點(diǎn)，優(yōu)化資源配置，從而推進(jìn)教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展。 【關(guān)鍵詞】教...
【摘要】直播相親為青年群體提供了自我展示和相互連接的機(jī)會(huì)，是深度媒介化的必然結(jié)果，也是媒介與當(dāng)前社會(huì)婚戀實(shí)踐及其背后社會(huì)語(yǔ)境相互建構(gòu)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型和婚戀觀念的變化，青年群體面臨的婚戀困境日益明顯，因而存在普遍的焦慮心態(tài)，促使其讓渡隱私而嘗試新型相親方式。與現(xiàn)實(shí)交往相比，高效直接的直播相親體現(xiàn)出更為理性化、功利化的擇偶標(biāo)準(zhǔn)，尋求的是安全穩(wěn)定而非...
【摘要】新時(shí)代青年理想信念教育是確保青年健康成長(zhǎng)、順利成才，保障中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)人才儲(chǔ)備的大事。當(dāng)下一些青年存在理想信念不牢、理想信念缺失等問(wèn)題，選擇“躺平”“佛系”，沉迷于消費(fèi)主義和享樂(lè)主義所推崇的泛娛樂(lè)化生活。加強(qiáng)新時(shí)代青年理想信念教育，可以引領(lǐng)青年在時(shí)代進(jìn)程中不斷自我糾偏、自我革新、自我發(fā)展，以飽滿的精神狀態(tài)、昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)，經(jīng)營(yíng)學(xué)習(xí)與生活，提高...
【摘要】當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，世界秩序出現(xiàn)重大深刻變革，體現(xiàn)為國(guó)際權(quán)力格局失衡、全球治理機(jī)制失靈和國(guó)際價(jià)值觀念危機(jī)。在這一背景下，構(gòu)建能夠反映現(xiàn)實(shí)力量格局、確保國(guó)際運(yùn)轉(zhuǎn)有序、體現(xiàn)共同價(jià)值訴求的新型世界秩序是大勢(shì)所趨。新型世界秩序的構(gòu)建離不開(kāi)治理能力的保障，大國(guó)需要扮演更為積極、主動(dòng)和建設(shè)性的角色，切實(shí)提高共識(shí)凝聚能力、機(jī)制建設(shè)能力和價(jià)值引...
【摘要】美國(guó)是軍民融合政策最多、實(shí)施時(shí)間最長(zhǎng)的國(guó)家，其歷史演進(jìn)大致分為四個(gè)階段：“民參軍”階段，以軍帶民、軍民并舉階段，軍民初步一體化階段以及軍民高度一體化階段。美國(guó)軍民融合政策具有較強(qiáng)的連續(xù)性、時(shí)代性和前沿性。其政策本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)各種資源在軍民兩大體系間的流動(dòng)共享、優(yōu)化配置和充分使用，促進(jìn)國(guó)防實(shí)力、科技實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力提升，是維系美國(guó)全球戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)...
【摘要】當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整，各種社會(huì)思潮激蕩，人類(lèi)交往形態(tài)已然發(fā)生改變，這也在重塑?chē)?guó)際傳播生態(tài)，需要重新把握新時(shí)代背景下的中國(guó)式現(xiàn)代化國(guó)際傳播規(guī)律，以創(chuàng)新手段展示真實(shí)、立體、全面的中國(guó)形象，進(jìn)而提升國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力。因此，全方位把握中國(guó)式現(xiàn)代化的國(guó)際傳播體系建構(gòu)的著力...
【摘要】人工智能時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)水軍技術(shù)高超、行為隱蔽、規(guī)模龐大，極易破壞信息真實(shí)性，繼而影響和操縱輿論。這種操縱不僅扭曲公共議程，持續(xù)的虛假信息和負(fù)面言論的傳播還可能逐漸侵蝕社會(huì)信任和公民的道德標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致公共空間的討論質(zhì)量下降。對(duì)此，建議加強(qiáng)監(jiān)管和懲治力度，完善相關(guān)法律法規(guī)；不斷創(chuàng)新技術(shù)，優(yōu)化現(xiàn)有識(shí)別工具和技術(shù)；引入?yún)^(qū)塊鏈技術(shù)，提升信息溯源能力；加強(qiáng)實(shí)名驗(yàn)...
【摘要】電影作為一種具有強(qiáng)烈感染力的藝術(shù)形式，同時(shí)具有顯著的經(jīng)濟(jì)屬性，已經(jīng)成為國(guó)家間文化交流與外交互動(dòng)的重要媒介。然而，受制于殖民歷史的影響，非洲電影的整體發(fā)展相對(duì)滯后，全球觀眾對(duì)非洲的認(rèn)知大多依賴(lài)于西方電影所建構(gòu)的敘事框架。在中國(guó)，觀眾對(duì)非洲電影的理解相對(duì)模糊，它的傳播途徑仍較為傳統(tǒng)，且其內(nèi)容多集中于殖民歷史與刻板印象。通過(guò)抓住流媒體平臺(tái)的機(jī)遇，拓展...
【摘要】漢代末年，曹操、劉備和孫權(quán)以其卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和選任人才的慧眼，招徠匯聚當(dāng)時(shí)的眾多英雄豪杰，各自成就了一番鴻圖偉業(yè)。三位政治家用人準(zhǔn)則各不相同：曹操以權(quán)術(shù)相馭，劉備以性情相契，孫權(quán)以意氣相投。但有一點(diǎn)較為相似，三人都求賢若渴、知人善用，因此造就了三國(guó)鼎立之勢(shì)。 【關(guān)鍵詞】曹操 劉備 孫權(quán) 選任人才 【中圖分類(lèi)號(hào)】C960 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 漢代末年，群雄并起...
