今年以來，以ChatGPT為代表的生成式人工智能引發(fā)全球關注。人們常常將工業(yè)革命以來的歷史按照技術劃分為蒸汽時代、電氣時代、信息時代。回顧英國、德國、美國等發(fā)達國家的發(fā)展史，無一不是抓住了新技術革命的時代機遇。今天，人類社會正跨入智能時代，人工智能正成為大國競爭的勝負手，必須下好“先手棋”、贏得主動權。
要提前預判時勢。每個時代都以顛覆式的先進生產(chǎn)力為標志，智能時代的標志是通用智能體的大量出現(xiàn)，未來將是一個人機共生的社會。
智能是通用智能體在與物理環(huán)境和社會環(huán)境的交互過程中產(chǎn)生的各種現(xiàn)象。人工智能研究的終極目標就是要尋求統(tǒng)一的理論框架來解釋各種智能現(xiàn)象，研發(fā)具備自主的感知、認知、決策、學習、執(zhí)行和社會協(xié)作等能力，且符合人類情感、倫理與道德觀念的通用智能體。從研究執(zhí)行特定任務的計算機，到研究具備自主性的通用智能體、實現(xiàn)人機和諧共生，是計算機科學到智能科學、信息時代到智能時代轉變的本質特征。
通用智能體至少需要具備三個基本特征：完成無限任務、自主產(chǎn)生任務以及由價值驅動。社會上不少人把大語言模型看作是通用人工智能，但這些大模型顯然不具備這三大基本特征中的任何一個，AI算法有一定的通用性并不等于是通用智能體。作為智能學科的從業(yè)者，要去偽存真、明辨篤行，準確把握通用人工智能的發(fā)展趨勢，在低潮中保持信心與毅力，在熱潮中保持警醒與定力，以科學的態(tài)度迎接智能時代的到來。
要率先覺悟時代的使命。智能學科要引領時代變革，大學應該成為科學革命與思想創(chuàng)造的策源地，這需要大學肩負起三重使命——
一是為機器立“心”，打造符合人類價值的通用智能體。所謂的通用智能體是由“心”驅動的，其中包含兩個方面，其一為價值體系，具備符合人類價值觀的通用智能體才能被人類所廣泛接納；其二為認知架構，這是通用智能體與人交流、合作的基礎。當下熱門的GPT常常出現(xiàn)“腦霧”與“認知眩暈”等，歸根結底，是因為基于數(shù)據(jù)驅動的大模型仍然缺“心”。只有真正完成價值對齊與認知架構，才能形成人機信任關系，實現(xiàn)人機共生。
二是為天地立心，求解社會公平正義的新方程式，探索人類文明的新范式。過去百年，東方價值體系決定了我們選擇不同于西方的道路；新的百年，我們需要找到共同的價值函數(shù)，回答到底什么是公平、正義、對誰公平等核心關切。
三是為學生立心，培養(yǎng)獨立思考、明辨是非的時代新人?，F(xiàn)在許多大學生對未來很茫然，不知道該走什么樣的人生道路。事實上，決定學生未來成就大小的關鍵因素是“選擇與被選擇”：大學要提升學生的認知能力和價值維度，認清時勢、胸懷家國、擔當作為，這樣才能與時代相互選擇。
要勇于引領時代變革。歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。時代只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者。1930年，毛澤東以浪漫語言回答部分同志對革命高潮究竟何時到來的困惑：“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。”這個描述同樣可以用于智能時代，它正在加速到來！
作為智能學科誕生地，北京大學始終與時代同行。我們以有組織科研統(tǒng)領科技、教育、人才“一體化”，創(chuàng)辦了全球首個通用人工智能實驗班，獲批跨媒體通用人工智能全國重點實驗室，發(fā)起全國通用人工智能人才培養(yǎng)計劃。未來，我們還要繼續(xù)保持戰(zhàn)略定力，進一步加強通用人工智能基礎研究，更要扛起科技自立自強的大旗，力爭以原創(chuàng)的科學范式與技術路線，打造世界智能科學的高地。
（作者為第十四屆全國政協(xié)委員，北京大學智能學院、人工智能研究院院長，北京通用人工智能研究院院長）
