習(xí)近平總書記高度重視干部教育培訓(xùn)工作，在為第六批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材所作的序言中指出，“中國式現(xiàn)代化是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的康莊大道，開辟的是人類邁向現(xiàn)代化的新道路，開創(chuàng)的是人類文明新形態(tài)。對我們黨而言，這既是光榮的歷史使命，也是嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)，迫切需要以理論武裝推動全黨團(tuán)結(jié)、事業(yè)發(fā)展”“要善于從黨的創(chuàng)新理論中汲取踔厲奮發(fā)、勇毅前行的精神動力，堅(jiān)定歷史自信、錘煉斗爭本領(lǐng)，始終以銳意進(jìn)取、迎難而上的奮斗姿態(tài)奮進(jìn)新征程、建功新時代”。深刻闡明了加強(qiáng)理論武裝的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)踐要求、有效方法，為新時代干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材編寫和干部教育培訓(xùn)工作指明了前進(jìn)方向，是新征程全黨大學(xué)習(xí)、干部大培訓(xùn)的動員令，是深入推進(jìn)思想建黨、理論強(qiáng)黨的宣言書。
第六批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材《推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化案例選：經(jīng)濟(jì)篇》通過鮮活的實(shí)例深刻闡明了中國式現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)成就，為更好理解和把握中國式現(xiàn)代化所描繪的經(jīng)濟(jì)篇章提供了翔實(shí)材料。
第一，把貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為闡述中國式現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)篇章的主題主線。黨的二十大對堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂提出明確要求。習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分?？茖W(xué)把握習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的核心內(nèi)容，并在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中堅(jiān)持和運(yùn)用習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想，對于全面實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重大意義?！锻七M(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化案例選：經(jīng)濟(jì)篇》自覺運(yùn)用習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想這一強(qiáng)大思想武器，緊緊圍繞新時代新征程黨的使命任務(wù)，緊緊圍繞以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)這個中心任務(wù)，聚焦經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的歷史性成就、探討實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)案例，以此深入推進(jìn)干部教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新，希望全面提升干部的政治能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力，當(dāng)好中國式現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定行動派、實(shí)干家，不斷把黨的二十大描繪的宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實(shí)。
第二，把中國式現(xiàn)代化理論和實(shí)踐融入中國式現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)篇章。中國式現(xiàn)代化理論是基于中國國情、中國現(xiàn)實(shí)的重大理論創(chuàng)新，是在深刻總結(jié)我們黨長期以來關(guān)于現(xiàn)代化的歷史探索基礎(chǔ)上，在馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合中，構(gòu)建起來的具有開拓性的理論，對于指引我國現(xiàn)代化實(shí)踐具有重要意義。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家是我們黨一以貫之的奮斗目標(biāo)，中國式現(xiàn)代化是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的康莊大道。黨的二十大構(gòu)建了中國式現(xiàn)代化理論體系，明確了中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求：堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國特色社會主義，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)展全過程人民民主，豐富人民精神世界，實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，促進(jìn)人與自然和諧共生，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，創(chuàng)造人類文明新形態(tài)。應(yīng)當(dāng)看到，發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。必須把推進(jìn)中國式現(xiàn)代化作為最大的政治，是新時代以來中國共產(chǎn)黨對中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一個重要的規(guī)律性認(rèn)識。這些方面，在《推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化案例選：經(jīng)濟(jì)篇》得到了充分體現(xiàn)，在每一個現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)案例中展現(xiàn)了推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐。
第三，把貫徹新發(fā)展理念作為中國式現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)篇章的核心主旨。理念是行動的先導(dǎo)。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念深刻回答了“為什么要發(fā)展、實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展”這個重大理論與實(shí)踐問題，是新時代我國發(fā)展壯大的必由之路。黨的十八大特別是黨的十八屆五中全會提出新發(fā)展理念以來，以新發(fā)展理念引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化推進(jìn)和拓展取得積極進(jìn)展?！锻七M(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化案例選：經(jīng)濟(jì)篇》的案例選取與理論分析深刻體現(xiàn)了新發(fā)展理念如何引領(lǐng)我國現(xiàn)代化建設(shè)取得了歷史性成就、發(fā)生了歷史性變革、實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。落實(shí)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的粵港澳大灣區(qū)、打造綠色發(fā)展示范區(qū)的長三角地區(qū)、構(gòu)筑開放發(fā)展里程碑的中國國際進(jìn)口博覽會、致力實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展的陜西延安等一系列案例，共同繪就了落實(shí)新發(fā)展理念的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化圖景。當(dāng)前和今后一個時期推動高質(zhì)量發(fā)展、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，必須貫徹新發(fā)展理念，而《推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化案例選：經(jīng)濟(jì)篇》提供了充分的經(jīng)驗(yàn)啟示與思想養(yǎng)分。
第四，把指導(dǎo)工作、務(wù)實(shí)管用作為闡述中國式現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)篇章的顯著特點(diǎn)。我們黨的一個重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)就是強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的有機(jī)貫通，注重理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論的目的在于運(yùn)用。習(xí)近平總書記指出“沒有全黨大學(xué)習(xí)，沒有干部大培訓(xùn)，就沒有事業(yè)大發(fā)展”，強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，使廣大干部政治素養(yǎng)、理論水平、專業(yè)能力、實(shí)踐本領(lǐng)跟上時代發(fā)展步伐”。新時代以來黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新是十分生動的，干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)也應(yīng)該是生動的。《推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化案例選：經(jīng)濟(jì)篇》選取的案例，展示了我們黨在推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中的經(jīng)濟(jì)成就，揭示了造就經(jīng)濟(jì)成就的主要做法。這一案例選的目標(biāo)不僅是講全、講好、講實(shí)中國式現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)故事，而且是以案例說理論，持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論武裝，強(qiáng)化政治訓(xùn)練，加強(qiáng)履職能力培訓(xùn)，深入推進(jìn)干部教育培訓(xùn)體系改革創(chuàng)新，高質(zhì)量教育培訓(xùn)干部，高水平服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展。這一案例選在設(shè)計上充分體現(xiàn)了注重黨的創(chuàng)新理論更加系統(tǒng)深入、政治訓(xùn)練更加扎實(shí)有效、履職能力培訓(xùn)更加精準(zhǔn)管用、干部教育培訓(xùn)體系更加科學(xué)健全的目標(biāo)要求。
第五，把案例教學(xué)作為闡述中國式現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)篇章來設(shè)計。案例教學(xué)因其具有靈活性、開放性、參與性和實(shí)操性等特點(diǎn)，在干部教育培訓(xùn)中的作用越來越受到重視。省級以上黨校（行政學(xué)院）的主體班次中，運(yùn)用研討式、案例式等互動式教學(xué)方法的課程不斷增多，并取得良好效果。如何更好地適應(yīng)新時代干部教育培訓(xùn)需求，充分發(fā)揮案例教學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)一步提高案例教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前干部教育培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)?！锻七M(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化案例選：經(jīng)濟(jì)篇》與前幾批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材相比，案例闡釋部分明顯加強(qiáng)。這一案例選不僅選取了方方面面有代表性的經(jīng)濟(jì)案例，而且通過現(xiàn)象把握本質(zhì)，分析了造就這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)啟示。這一個個鮮活的案例是發(fā)生在中國大地上的真實(shí)故事、生動故事，對于我們更好地理解中國式現(xiàn)代化的縱深實(shí)踐很有幫助。因此，期待在學(xué)習(xí)了這些案例及其所帶來的經(jīng)驗(yàn)啟示之后，干部有很好的啟迪和收獲，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，不斷豐富推進(jìn)中國式現(xiàn)代化偉大事業(yè)的實(shí)踐方法。
（作者：張占斌，系中央黨?！矅倚姓W(xué)院〕中國式現(xiàn)代化研究中心主任、馬克思主義學(xué)院教授）
